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西宁供卵代怀_试管婴儿会比普通宝宝聪明吗试管婴儿和普通宝宝比有哪些不同
来源:http://www.hszhw.com日期:2022-09-15
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现在无法自然怀孕的夫妻越来越多,但是都会想尽办法通过各种方式进行受孕,但是也有一些女性朋友由于自身输卵管的原因,只能能够进行试管才可以完成受孕。那么二代试管出生的婴儿聪明吗?

Q:试管婴儿技术会对女性有伤害吗?

A:试管婴儿技术使用过程中,需要使用促排卵技术,常常会刺激多个卵泡发育。如果发育的卵泡数目过多,如超过20个,就可能造成卵巢过度刺激综合征,即出现腹胀、腹水、尿少等症状和体征。

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卵巢过度刺激综合征是能自愈的疾病。多数女性不需要特殊治疗,只有极个别患者需要住院治疗,愈后良好。近年来,随着临床方案的优化、促排卵药物使用剂量的减少,这一现象也在逐年减少。

试管婴儿技术的另一个并发症就是多胎妊娠了。多胎妊娠除了在孕期加重孕妇的身体负担外,还容易出现早产、流产以及各种产科并发症,给女性的身心带来创伤。但随着单胚胎移植的日渐实施,多胎妊娠明显减少。

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Q:与自然怀孕出生的宝宝相比,试管婴儿的出生缺陷增加吗?

A:出生缺陷是准爸爸、准妈妈最关心的问题。2005年美国科学家做了一项研究,比较了1500名采用试管婴儿技术出生的婴儿、340名采用人工授精技术出生的婴儿和8400名自然受孕婴儿的出生缺陷发生率,发现三者的缺陷率分别6.2%、5.0%和4.4%。

试管婴儿出生缺陷率略高的原因,与采用试管婴儿助孕的女性普遍存在着年龄偏大、原发疾病多等等不利因素,影响胚胎、胎儿发育,相应的增加了婴儿遗传缺陷所致。

除了上述研究以外,目前关于试管婴儿的出生缺陷率报道不一,是否会增加出生缺陷也存在很大争议。第二代试管婴儿技术(即卵胞浆内单精子注射技术)是将精子注射入卵子,许多人担心容易损伤卵子,引起孩子发育异常,但大多数研究未发现该技术导致出生缺陷增加。

仅有个别文献报道,应用第二代试管婴儿技术出生的男婴睾丸不降比率略有增加,但是该病通过小手术就能解决。

近年来人们逐渐认识到体外培养对胚胎的基因后成修饰的影响,一些罕见的印记基因疾病如伯-韦综合征、安琪儿综合征与试管婴儿技术相关,但是这些印记基因疾病总的发生率小于1:12,000,概率非常低。

在某些方面,试管婴儿甚至会减少遗传病的发生,比如通过采用第三代试管婴儿技术—胚胎种植前遗传学诊断或筛查,可以避免多种遗传性疾病发生,譬如地中海贫血等等,这是自然受孕无法做到的

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Q:与自然怀孕的宝宝相比,试管婴儿宝宝聪明吗?情商有问题吗?

A:这也是准爸爸、准妈妈们非常关心的问题。较早时候科学家们曾发现试管婴儿技术的幼儿性染色非整倍体率和结构异常率有轻微的增高,智力发育略低于自然受孕的宝宝。但是近年来英国牛津大学的科学家则发现3岁的试管婴儿宝宝的认知能力高于自然受孕的宝宝。

近期越来越多的研究发现5岁、8岁、10岁不同年龄段的试管婴儿技术出生的孩子在情商、智商以及运动能力等方面和自然受孕出生的孩子不但没有差距,甚至略微胜出一筹。

美国科学家观察了423名试管婴儿技术出生的8至17岁之间的学生,与372名自然妊娠的学生相比,发现8岁的试管婴儿们的心智机能高于自然受孕的孩子,10岁的试管婴儿们比自然受孕的平衡能力更好。进一步研究则发现表现优异的试管婴儿的父母至少有大专以上学历。

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因此认为,家长教育水平比受精方式对后代的认知能力影响更大。

Q:父、母亲的不孕情况会遗传给下一代吗?

A:对于患少弱精症、多囊卵巢综合征等有遗传倾向的夫妇,可能会担心会把疾病遗传给下一代,其实大可不必过分担忧下一代的生育问题。目前的试管婴儿技术已经可以让大多数夫妇圆一个做父母的梦,相信将来随着科学研究的不断发展,会帮助越来越多的人实现这一愿望。

认知:试管婴儿

在不经意的某一天,知道了“试管婴儿”,也自然联想到与科学家做“试管动物”实验。作为普通受众者第一感觉,本能无知地认为所谓“试管婴儿”是不是在试管仪器里生长发育长大的呢?要么怎么叫试管婴儿呢?如今,想要科学的了解什么叫试管婴儿,自然上网来求解,“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿,而是从卵巢内取出几个卵子,在实验室里让它们与男方的精子结合,形成胚胎,然后转移胚胎到子宫内,使之在女性的子宫内着床,妊娠。

通过网上答案了解后,打破了过去的一些认知:试管婴儿是区别试管动物的,技术要求更高。试管婴儿是针对人的,这不仅是科学技术升级进步了,更是一个复杂的社会问题。早些年有些人把试管技术与克隆技术混为一谈,是因为前沿科学与大众生活相距甚远,容易造成很多人的认知错觉。试管婴儿也面对许多复杂问题?是不是只要有卵子和精子就可以做试管婴儿呢?是不是可以去满足跨域时空、跨越文化、跨越人伦……的服务呢?总的来说,每个国家法律不尽相同,第三方试管助孕生育方面,孖贝尔的经验告诉我们,格鲁吉亚在所有的选项中相对来说性价比最高,疫情的原因也可以选择国内。每个国家都存在有形法律和无形道德在约束这种技术的应用。

生育第一步:优质精子卵子

一句话很难给出答案,什么是最好什么最聪明呢?一个聪明宝宝又是如何降临的呢?对于科学来说,只有优质精子和优质卵子相遇并完成结合、着床,新的生命才会孕育出来。我们常说的要优生优育,也是需要男女双方在生活各个方面做到吃饭、睡觉、工作要规律,要保持适当运动和良好情绪管理等等,只有科学的生活才会有科学的“卵子精子”质量。

怎么看卵子质量呢?一般大家都会用卵泡发育情况来衡量卵子的质量。月经时间非常稳定,没有任何的妇科病,碱性体质很健康排卵期温度升高且时间持续长等这些都是科学标准。

对于男性精子质量的高低是影响男性生育能力的一个重要因素,而精子的质量往往主要体现在活动力上,若是精子活动力过于低下,则很可能导致男性不育的发生。只要男方精子正常,女性输卵管和排卵正常,即使男性精子质量低也是能怀孕的。

怀孕生宝宝说白了就是先要有合格的“种子”,怎样的种子才能达到生育要求呢?所谓的精子卵子质量,“卵子精子”都必须在颜色、形状、动态、数量及激素等,多项指标要达到的科学正常值范围内,我们就认为是合格或者优秀。这是孕育聪明宝宝的第一步。

智力:母亲因素决定

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男宝宝与女宝宝来在遗传上也有所不同,由于人类与智力有关的基因主要集中在X染色体上,男生是XY,所以男生的智商全部都是来自母亲的遗传,女生是XX,所以女生的智商是父亲跟母亲各有一半影响。 

第二、宝宝的聪明程度与孕妈妈的年龄也有关系。研究人员通过大数据研究表明,早婚的女性在23岁以前所生的子女的平均智商为103;最佳生育在24~28岁生育的宝宝智商平均高达109.29;29岁以上生育的孩子平均智商又低于105。

第三、母亲的文化素质与优生优育密切相关。专家研究分析表明:胎儿出生缺陷的危险因素与母亲的文化素质关系密切。母亲受教育的水平越高,其发生胎儿缺陷的可能性越低。

第四、家庭环境影响幼儿的智力开发。科学研究结果表明:孩子在语言方面,环境总分与智商偏高的,大部分女性文化修养较高。

试管:优生优育

至于是自然怀孕卵子精子好还是试管婴儿卵子精子好呢?我想说的是符合标准的都是健康优质的。通常来说,自然怀孕是人类生存繁衍,情感交流的自然过程和自然规律,试管婴儿是男女双方一方或两方存在生育障碍,所采取人工干预措施。从理论上讲,做试管婴儿所需的“卵子精子”只有达到一定标准才可能优选为“种子”,本身这就是“优生优育”的过程。

从这个角度来说,试管婴儿并不是降低了精子卵子标准,相反有可能更高。

教育:勤能补拙

科学常识告诉我们,生命体都是有其自然规律,在适当时间应该做该做的事情,保持在人生的每个阶段不至于落后她人始终保持先发优势。如果先天不足时候,就只能通过后天努力,“勤能补拙”就是一种弥补。

过去认为,智力是相对稳定和难以改变的,但孖贝尔认为智力可以通过教与学,得到进一步的发展。后天的教育对宝宝成长也非常重要,遗传基因是智力形成、发展的先天基础,后天的环境、教育、坚持不懈的训练和鼓励,也是智商的催化剂。而孩子的思考力、判断力、创造力、想象力等心理活动,受后天环境与教育的影响非常大,如人类学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等,其在人一生中都能不停发展。

总的来说,宝宝智力发育过程是一个漫长复杂的过程;人类的基本能力,受先天遗传因素影响较大;在实践中提炼经验为基础的认知能力等是后天努力的结果。由此可见,不管是自然怀孕的宝宝,还是试管婴儿生育的宝宝,只要具备优质“种子”,再加上后天努力,

虽然现代医学无法保证每一个试管宝宝百分之百没有问题(其实,自然生育同样无法保证新生儿百分之百健康),但可以肯定地说,绝大多数试管宝宝都是正常、健康的。对于那些无法自然怀孕的夫妇们来说,试管婴儿技术无疑是他们最大的福音。在利远远大于弊的前提下,您为什么不勇于尝试,努力去争取拥有可爱宝宝的幸福生活呢?

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